Sur le site de Metz, le master LIDDIS de la mention Sciences du langage suit dans son ensemble une double logique : nous avons souhaité renforcer la cohérence du parcours en tant que telle et l’articulation équilibrée entre linguistique et didactique, d’une part, et, d’autre part, inscrire le parcours plus fortement encore dans le contexte de l’UFR à l’intérieur de laquelle il se situe et le distinguer ainsi clairement des autres mentions en sciences du langage aussi bien à l’échelle régionale que nationale.
La phase de dépôt des candidatures sur la plateforme mon master est : du 26 février au 24 mars
Pour plus d'information consulter le calendrier 2024 - ici
Le Parcours LIDDIS a donc pour ambition de donner aux diplômés une formation complète dans les domaines fondamentaux de la linguistique des textes et des discours, ainsi qu’une formation méthodologique répondant aux orientations professionnelles et de recherche les plus actuelles (méthodes expérimentales, quantitatives, de terrain, modélisation, applications, etc.).
Le taux d'insertion professionnelle à moyen terme (enquête à 18 mois) des diplômés entrés sur le marché du travail avec l'obtention de leur diplôme : 67 %
Dans le domaine scolaire et le monde associatif, les savoirs et savoir-faire acquis en didactique peuvent être exploités dans le cadre d’études de politique et de planification linguistiques, apporter des réponses à des questions liées à l’illettrisme, aux apprentissages scolaires d’enfants, à l’enseignement des langues et à la médiation linguistique et culturelle. Cette formation peut également mener vers les métiers des littératies des publics fragiles et sensibles.
